মুসলমানের বাঙ্গলা শিক্ষা (হার্ডকভার)

ইংরেজ-অধিকারের পর থেকে বাঙালি মুসলমান ক্রমশ প্রতিবেশী হিন্দু সম্প্রদায়ের তুলনায় পিছিয়ে পড়ে। চিরস্থায়ী বন্দোবস্ত, লাখেরাজ সম্পত্তি বাজেয়াপ্তি, সামরিক ও প্রশাসনিক ক্ষেত্রে চাকুরিচ্যুতি, ফারসির বদলে রাজভাষা হিসেবে ইংরেজির প্রচলন- এসব ঘটনা একে একে মুসলমান সম্প্রদায়ের আর্থ-সামাজিক ভিত্তিকে আঘাতে আঘাতে যথেষ্ট দুর্বল করে তােলে। এর সঙ্গে যুক্ত হয় ইংরেজের প্রতি মুসলিম সম্প্রদায়ের বিরূপতা ও অসহযােগিতা এবং ইংরেজ-প্রদত্ত সুযােগ-সুবিধা-অনুগ্রহ গ্রহণ না করার | মানসিকতা। অপরিণামদর্শী অযযাগ্যের নিষ্ফল ক্রোধ ও স্কুল অভিমান যে কত আত্মঘাতী হতে পারে, বাঙালি মুসলমান সে-পরিচয় রেখেছে পলাশীউত্তরকালে। নেতির ভেতর দিয়ে হলেও, পলাশীর যুদ্ধ বাংলা ও বাঙালির জীবনে এক নতুন নির্মাণের সম্ভাবনা নিয়ে এসেছিল। কিন্তু সে কালের যাত্রার ধ্বনি’ স্বেচ্ছাবধির মুসলমান সমাজ শুনতে পেলাে না। ইংরেজি শিক্ষাকে বর্জন ও অগ্রাহ্য করে তারা যে শুধু পিছিয়েই পড়লাে তা নয়, অবশেষে এক নিষ্ক্রিয় উত্থান-রহিত সম্প্রদায়ে পরিণত হলাে ক্রমে ক্রমে।